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Concurso BCE 2026: SKEMA confirma seu status como a escola mais desejada
A atratividade da SKEMA Business School entre os estudantes das classes preparatórias francesas se confirma mais uma vez. De acordo com os dados do concurso da Banque Commune d’Épreuves (BCE) 2026, a escola lidera as escolhas dos candidatos pelo sétimo ano consecutivo, em um contexto de forte concorrência entre as grandes escolas de gestão.
Ao todo, 8.301 estudantes decidiram prestar o concurso para ingressar na SKEMA neste ano, contra 8.155 em 2025, o que representa um aumento de 1,8%. Entre os 9.506 candidatos inscritos no concurso BCE, principal via de acesso aos programas Grande École, esse número confirma a forte atratividade da escola entre os alunos das classes preparatórias.
Uma atratividade confirmada entre os estudantes de preparatórias
Essa dinâmica é observada em todas as vias ECG (econômica e comercial geral). A SKEMA atraiu 2.401 candidatos em ECG matemática aplicada – ESH, 1.820 em ECG matemática avançada – HGG, 1.485 em ECG matemática aplicada – HGG e 1.011 em ECG matemática avançada – ESH.
Esses resultados refletem um posicionamento sólido junto a perfis diversos, tanto entre estudantes orientados para a matemática aplicada quanto entre aqueles voltados para as disciplinas econômicas e geopolíticas. Em um contexto em que a matemática aplicada atrai atualmente 58% dos candidatos no país, a SKEMA confirma sua capacidade de atrair perfis quantitativos, ao mesmo tempo em que permanece atrativa para estudantes com forte formação econômica e visão internacional.
Presença em todas as vias de acesso
A escola também confirma sua atratividade nas demais vias do concurso. 1.025 candidatos provenientes da via tecnológica escolheram prestar o concurso para a SKEMA neste ano, enquanto 559 estudantes oriundos das vias literárias (BEL e B/L) figuram entre os inscritos.
Esses perfis, frequentemente valorizados por sua capacidade analítica e por sua compreensão dos grandes desafios contemporâneos, contribuem para a diversidade acadêmica do programa.
No total, 2.195 estudantes bolsistas também escolheram prestar o concurso para a escola, um indicador que demonstra a abertura social do recrutamento.
Um modelo pedagógico que atrai
Para Patrice Houdayer, Executive Vice-President for Academic Affairs, e Sylvie Jean, diretora do Programme Grande École, esses resultados refletem as expectativas das novas gerações de estudantes diante das transformações do mundo.
« Os números de 2026 confirmam que os estudantes procuram uma escola capaz de prepará-los para um mundo complexo e tecnologicamente transformado. A estrutura do PGE baseada em percursos personalizáveis, a integração de temas contemporâneos como inteligência artificial, sustentabilidade e geopolítica, assim como a força do nosso modelo multicampus, constituem vantagens decisivas. »
A evolução do Programme Grande École, baseada em percursos flexíveis e em uma forte exposição internacional, contribui para essa dinâmica. Ela se insere em um modelo acadêmico que combina gestão, ciências sociais e ciência de dados, com a ambição de preparar os estudantes para as transformações econômicas, tecnológicas e geopolíticas em curso.
