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Ranking Le Parisien Étudiant 2026: SKEMA confirma sua posição no top 4!

Centro de Inovação em Inteligência Artificial da SKEMA Business School
Empreendedorismo
Programa Grandes Escolas & Mestrados
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Publicado em Maio 20, 2026

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Pelo segundo ano consecutivo, a SKEMA Business School ocupa a 4ª posição no ranking 2026 das escolas de negócios pós-classes préparatoires publicado pelo Le Parisien Étudiant. A escola confirma a solidez de seu modelo e seu desempenho em vários critérios-chave avaliados pelo ranking

A SKEMA obteve a nota máxima de 5/5 em 12 dos 15 critérios analisados. Com 72 pontos no total, um ponto a mais do que no ano passado, a SKEMA reforça sua posição no top 4 das business schools francesas.

Em comparação com o ano passado, a escola progrediu em três critérios-chave:

  • O desenvolvimento, medido pelo aumento do orçamento, do número de estudantes e do volume de candidaturas nos últimos três anos.
  • As infraestruturas, com destaque para a melhora da área dos campi por estudante, bem como para a alta proporção de diplomados que tiveram uma experiência em um campus no exterior.
  • A pedagogia, impulsionada pelo desenvolvimento dos duplos diplomas franceses, pela participação significativa de disciplinas ministradas pelos professores-pesquisadores de sua Faculdade e pelo alto percentual de estudantes que seguem uma trajetória integralmente em inglês.

SKEMA ocupa a primeira posição em empreendedorismo

A SKEMA também avança nos rankings temáticos do Parisien Étudiant. Este ano, a escola alcança a 1ª posição nacional em empreendedorismo, impulsionada pelo número de startups criadas por seus diplomados nos últimos três anos.

Investimentos reconhecidos em IA e tecnologia

O dossiê 2026 do Parisien Étudiant também destaca os investimentos realizados pelas escolas em inteligência artificial e ciência de dados. O jornal cita, em particular, o centro de inovação em inteligência artificial desenvolvido pela SKEMA em Montreal, no Canadá, entre as iniciativas estruturantes do setor.

A escola também é citada no dossiê editorial dedicado às estratégias internacionais das business schools. Alice Guilhon, diretora-geral da SKEMA, ressalta nele a importância da “intensidade e da coerência da experiência estudantil” no desenvolvimento internacional das instituições de ensino superior.

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